МОСКВА, 7-8 сентября. В Национальном центре «Россия» завершил работу II Всероссийский съезд родительских комитетов, который проходил 7–8 сентября и объединил представителей родительского сообщества со всей страны.
Участниками двухдневной программы стали 600 представителей родительского сообщества из всех регионов Российской Федерации, а также Абхазии и Южной Осетии. Основное внимание было уделено вопросам воспитания и безопасности детей, развитию взаимодействия семьи и образовательных организаций, а также поддержке общественных инициатив родителей.
Организаторами съезда выступили Министерство просвещения Российской Федерации, Российское общество «Знание» и Российский детско-юношеский центр («Росдетцентр»).
Одной из центральных тем стало выстраивание взаимодействия семьи, школы и государства. Участники обсудили роль родительского сообщества в воспитательном процессе и возможности более активного участия родительских комитетов в жизни образовательных организаций.
Отдельное направление работы было посвящено поддержке родительских инициатив, включая использование грантовых механизмов для реализации проектов, направленных на воспитание детей и развитие школьных сообществ.
Значительное внимание участники уделили вопросам цифровой безопасности несовершеннолетних. В рамках съезда рассматривались возможности проведения просветительских родительских собраний, в том числе при участии представителей МВД России и подразделений по борьбе с противоправным использованием информационно-коммуникационных технологий. Обсуждались подходы к информированию родителей о современных цифровых рисках и мерах защиты детей в информационной среде.
Еще одной темой стало развитие содержательной части родительских собраний. Участники рассмотрели вопросы подготовки методических материалов для родителей и педагогов, которые могут использоваться при обсуждении актуальных вопросов обучения, воспитания и безопасности детей.
II Всероссийский съезд родительских комитетов стал площадкой для прямого диалога представителей родительского сообщества, системы образования и государства, обмена региональным опытом и обсуждения дальнейшего развития механизмов участия родителей в образовательной и воспитательной работе.