САНКТ-ПЕТЕРБУРГ, 3 апреля. В Санкт-Петербурге состоялось пленарное заседание XVI Петербургского международного образовательного форума, ставшее итоговым мероприятием деловой программы, проходившей с 30 марта по 3 апреля. Темой заседания стало «Мастерство учителя в условиях нового времени».
Площадкой проведения выступила Санкт-Петербургская государственная художественно-промышленная академия имени А. Л. Штиглица. Модератором заседания стал доктор педагогических наук, профессор Санкт-Петербургского государственного университета Леонид Ильюшин.
В числе ключевых спикеров выступили:
— Валерий Фадеев, советник Президента Российской Федерации, председатель Совета при Президенте Российской Федерации по развитию гражданского общества и правам человека;
— Ольга Васильева, президент Российской академии образования, академик РАО, доктор исторических наук, профессор, заслуженный деятель науки Российской Федерации;
— Ольга Колударова, заместитель Министра просвещения Российской Федерации;
— Елена Казакова, директор Института педагогики СПбГУ, доктор педагогических наук, профессор, академик РАО;
— Марина Добрякова, директор Санкт-Петербургского колледжа судостроения, информационных и прикладных технологий.
Также в пленарном заседании приняла участие вице-губернатор Санкт-Петербурга Ирина Потехина, которая вручила благодарственные письма представителям образовательных организаций города за успешное внедрение отечественных цифровых решений в образовательный процесс.
В ходе заседания обсуждались стратегические ориентиры развития системы образования, современные подходы к обучению и воспитанию в условиях цифровизации, вопросы формирования безопасной и поддерживающей образовательной среды, развитие педагогических компетенций, а также этика применения нейросетевых технологий в образовательной практике.
Отдельное внимание было уделено региональным практикам и федеральным инициативам, направленным на повышение качества подготовки обучающихся, а также роли учителя как ключевой фигуры образовательной системы.
В мероприятиях форума приняли участие более 40 тысяч человек из 70 регионов Российской Федерации и зарубежных стран, включая Беларусь, Китай, Узбекистан, Казахстан, Сербию и Республику Ирак. Всего в программе форума было предусмотрено свыше 350 мероприятий.
По итогам пленарного заседания подтверждена значимость педагогической профессии и обозначены приоритетные направления развития отечественного образования.
Форум подтвердил: роль учителя в современном обществе не только сохраняет ключевое значение, но и становится определяющей в формировании будущего страны.
